Aktuelles aus der Sonder- und Heilpädagogik

Samstag, 27. November 2010

Internet- und Linktipps

http://info.verkuendung-bayern.de/

http://www.fiss-inklusion.de/home.htm

http://sonderschule.net/

www.vds-bayern.de

http://www.inkoe.de

Donnerstag, 30. Oktober 2008

Veranstaltungshinweise und Fortbildungen

Einladung

zum 1.Regionaltreffen des BHP- Regionalgruppe München und Oberbayern

Samstag, 17.März 2012
10:00 Uhr - 15:30 Uhr
Mehrzweckraum der Fachakademie für Heilpädagogik
Akademie Schönbrunn
Gut Häusern 1, Markt Indersdorf

Referat:
Johann Horvath
"§Die Professionalität des Heilpädagogen in inklusiven Bildungsstrukturen"
13:00 - 15:30 Uhr

Sprache inklusiv

Bundesfachkongress Förderschwerpunkt Sprache

Termin: 20.04.2012 14:00 Uhr bis 21.04.2012 14:00 Uhr
Ort: Einhard-Gymnasium, 52066 Aachen
Sprache ist ein Medium schulischen Lernens, des sozialen Handelns und emotionalen Erlebens. Verbale und nonverbale Sprache ermöglichen die aktive Teilhabe an der Gesellschaft. Sprachliche und kommunikative Fähigkeiten stellen Schlüsselqualifikationen dar und tragen maßgeblich zu einem erfolgreichen Bildungsverlauf bei. Sprachliche Bildung und spezifische Förderung erhalten daher bereits im vorschulischen Bereich eine besondere Bedeutung im Sinne von Prävention und sind für Kinder und Jugendliche mit Beeinträchtigungen im Sprachgebrauch in der Schule für eine barrierefreie Teilhabe am Unterricht unverzichtbar.
Eröffnet wird der Fachkongress am Freitag mit einem Vortrag von Prof. Dr. Birgit Lütje-Klose zum Thema "Sprach- und Kommunikationsförderung in inklusiven Schulen - eine professionelle Herausforderung". Auch der Samstag beginnt mit einem Fachvortrag und zwar von Vertr.-Prof. Dr. Jörg Mußmann: "Förderschwerpunkt Sprache im inklusiven System - Wege, Grenzen, Befunde".
Insgesamt 24 Workshops geben einen Einblick in die Angebote des Förderschwerpunkts Sprache und seine Überschneidungen mit weiteren sonderpädagogischen Aufgaben, die in einer inklusiven Schule benötigt werden.
Eine Übersicht des Angebots finden Sie hier. Eine detaillierte Beschreibung der einzelnen Angebote steht Ihnen hier zur Verfügung.
Bitte wählen Sie aus den aufgeführten Workshops die vier aus, die Sie gerne besuchen möchten. Wenn sich der von Ihnen gewünschte Workshop nicht mehr anklicken lässt, dann ist bereits die maximale Teilnehmerzahl erreicht.
Teilnahmegebühren:

115 € Vollzahler
85 € Mitglieder vds, dgs, VBS, bdh
80 € Studenten, LAA als Vollzahler
gegen Nachweis
50 € Studenten, LAA als Mitglied
gegen Nachweis

Einen Routenplaner können Sie hier direkt abrufen.
Ihre Anmeldung ist verbindlich, wenn Sie von der Geschäftsstelle eine Teilnahmebestätigung erhalten haben. Dies erfolgt bei Bankeinzug unmittelbar nach Ihrer Anmeldung per Mail. Wenn Sie sich für die Überweisung entscheiden, dann erhalten Sie die Teilnahmebestätigung erst nach Eingang der Tagungsgebühr. Die Bankverbindung lautet: Verband Sonderpädagogik e. V.,
Kontonummer 2388346
Sparkasse Mainfranken Würzburg,
BLZ 790 500 00.
Für Zahlungen aus dem Ausland:
IBAN: DE88 7905 0000 0002 3883 46
SWIFT-BIC: BYLADEM1SWU
Bei Verwendungszweck bitte angeben "Sprache inklusiv".
Die maximale Teilnehmerzahl ist auf 300 begrenzt.
Bitte haben Sie Verständnis dafür, dass wir bei Absagen bis zum 08.03.2012 eine Bearbeitungsgebühr in Höhe von 5 Euro erheben. Danach gelten folgende Stornogebühren:

ab dem 09.03.2012 20 % der Kongressgebühr
ab dem 19.03.2012 50 % der Kongressgebühr
ab dem 29.03.2012 100 % der Kongressgebühr

Ersatzteilnehmer werden anerkannt.
Bei Interesse können Sie die Tagungs-CD zum Preis von 15 Euro für vds-Mitglieder und zum Preis von 24 Euro für Nichtmitglieder gleich bei Ihrer Online-Anmeldung zuzüglich Versandkosten mitbestellen.

Mittwoch, 24. September 2008

Literatur- und Lesetipps /Literaturverkauf

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

Literatur - Angebot und Verkauf zu günstigen Preisen

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

Sie suchen Bücher und Broschüren für Ihre Referate, Hausarbeiten, Zulassungsarbeiten, Promotion usw..
Ich kann Ihnen ein breites Angebot anbieten und günstig verkaufen.

In einer Email an mich können Sie Ihre Wünsche konkretisieren:

Hans.Horvath@googlemail.com

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

Lesetipps:

Behindertenpädagogik in Hessen II 2010

Schwerpunktthema: »Inklusion«
- Vorwort
- Miriam Sonntag: Inklusiver Unterricht?! Wie durch Partizipation inklusives Lernen ermöglicht wird
- Imtraud Schnell: Die UN-Konvention zu den Rechten von Menschen mit Behinderungen und die Schule - Überlegungen zu pädagogischen und organisatorischen Konsequenzen
http://www.vds-hessen.com/cms/front_content.php?idart=1663

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

Pius Thoma / Cornelia Rehle (Hrsg.)

Inklusive Schule

Leben und Lernen mittendrin

2009. 263., kt., EUR(D) 18,90 EUR

ISBN 978-3-7815-1668-7

Klinkhardt Verlag

Eine Schule für alle Kinder - die inklusive Schule - die Einsicht in diese Notwendigkeit gewinnt in unserer Gesellschaft immer mehr an Bedeutung. Bildungspolitisch zeigen sich jedoch kaum Ansätze zur Veränderung der herkömmlichen Schullandschaft, die stark von selektiven Tendenzen geprägt ist. Dennoch ereignet sich Inklusion in Einzelfällen auch schon bei uns an einigen Schulen. Es schildert aus unterschiedlichen Perspektiven Beispiele von gelungenen, leider aber auch gescheiterten Wegen der schulischen Integration von Kindern mit Behinderung. Diese authentischen Erfahrungen von wenigen Betroffenen können zur Quelle von Information, Hilfe und Ermutigung werden.

Darüber hinaus bietet dieses Buch grundlegende Texte zur Bedeutung einer veränderten inklusiven Schulkultur und zu den Bedingungen, die für eine gelingende Umsetzung unerlässlich sind. Es stellt Beispiele einer „inklusiven" Didaktik vor und zeigt auf, wie ein Netzwerk von pädagogischen Stützsystemen aufgebaut werden kann.

Ich darf Sie auf meinen Beitrag in diesem Buch hinweisen:

Johann Horvath:

"Inklusion- Ende der Sonderpädagogik?"

S. 237 – 257

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

Viktor Lechta:
Ausgangspunkte und Perspektiven der inklusiven Pädagogik
Osveto 2009
ISBN 80-8063-303-5
(In der Slowakei erschienen!)

Interessenten bitte bei mir mit Email melden!

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

Franz B.Wember/Stephan Prändl (Hrsg.) Standards der sonderpädagogischen Förderung
2009.249 Seiten.13 Abb. 7 Tab.
24,90 €, kt.
Reinhardt Verlag, München

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

Aila-Leena Matthies/Ehrenhard Skiera (Hrsg.)

Das Bildungswesen in Finnland

Klinkhardt Verlag, Bad Heilbrunn 2009

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXxXXX Sonderpädagogische Förderung
53.Jahrgang
04/2008

Inklusion macht Schule

Beltz-Verlag

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

Dienstag, 19. August 2008

Schul- und Bildungspolitik

Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft

Kommunaler Index für Inklusion
Arbeitsbuch

www.kommunen-und-inklusion.de

Samstag, 16. August 2008

Infos aus dem Forum Bildungspolitik

Materialien:

Antwort und Forderungen des Forum Bildungspolitik in Bayern

zum Konzeptentwurf des Bayer. Staatsministeriums für Unterricht und Kultus

zur Umsetzung der UN-Behindertenrechtskonvention

vom 05. November 2010

(Text kann bei mir mit Email angefordert werden)

Stellungnahme des Forum Bildungspolitik in Bayern zur geplanten Änderung BaySchFG und AVBaySchFG November 2010

PetitionDoppelhaushalt 2011/2012 hier: Umsetzung der UN-Behindertenrechtskonvention im Schulbereich

Mehr Mut für Bayerns Zukunft Resolution des Forum Bildungspolitik zu den Sparplänen der Staatsregierung vom 22. November 2010

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

Presserklärung vom 27.1.2012

Übertrittsnoten verhindern Bildungschancen

Das Forum Bildungspolitik in Bayern wirft der Staatsregierung vor, mit ihrer Entscheidung gegen die Freigabe des Elternwillens leichtfertig den Druck in der Grundschule zu erhöhen und Kindern Bildungschancen zu verbauen. Es fordert die Regierenden auf, ihre Entscheidung zu überdenken.

München - Mit den Stimmen der CSU und der FDP hat der Bildungsausschuss des Bayerischen Landtags nach ausführlicher Diskussion eine Petition des Forum Bildungspolitik zum Übertritt nach der Grundschule abgelehnt. SPD, Grüne und Freie Wähler hatten dafür plädiert, die Petition anzunehmen. In der Petition fordern die 44 Mitgliedsorganisationen des Forum Bildungspolitik, allein die Eltern darüber entscheiden zu lassen, welche weiterführende Schule ihr Kind besuchen soll. Derzeit entscheiden in Bayern über den Zugang zur Realschule und Gymnasium trotz aller gegenteiligen Behauptungen allein die Noten. „Könnten die Eltern frei entscheiden, fiele der unsägliche Druck weg, unter dem in der Grundschule Kinder, Eltern und Lehrkräfte leiden“, sagte Klaus Wenzel, der Sprecher des Forum Bildungspolitik in Bayern, „ein Druck, der den Kindern jegliche Freude am Lernen nimmt.“

Bayern sei eines von nur noch vier Bundesländern, in denen die Noten über den Bildungsweg nach der Grundschule entscheiden. Leistungsstarke Länder wie Baden-Württemberg hätten die Übertrittsnoten abgeschafft, leistungsschwache wie Brandenburg hätten sie beibehalten. „Gute Werte bei PISA haben nichts mit der Übertrittsentscheidung zu tun“, sagte Wenzel. Eltern seien durchaus in der Lage, die richtige Schulart für ihr Kind zu wählen. Solange die weiterführende Schule aber nicht wirklich individuell fördere, entschieden Eltern sich trotz passender Noten nicht selten für die Realschule anstelle des Gymnasiums. „Das tun Eltern schon jetzt, wenn sie keine Möglichkeit haben, ihr Kind selbst zu fördern und zu unterstützen“,

sagte Wenzel. „Diese Ungerechtigkeit bei den Bildungschancen können Übertrittsnoten also nicht verhindern.“

Das Forum Bildungspolitik in Bayern fordert die Staatsregierung auf, an allen Schularten für Lernbedingungen zu sorgen, unter denen alle Kinder ihre Begabungen entfalten können. Die Elternentscheidung beim Übertritt ist ein zentraler Baustein in einem Konzept für mehr Bildungsgerechtigkeit, denn sie nimmt den Druck aus der Grundschule und dient so der Förderung aller Kinder.

Die Petition finden Sie unter
http://www.forum-bildungspolitik.de/download/Pet_11_10_10_Freie%20Schulwahl.pdf

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

Weitere Informationen finden Sie im Internet unter

http://www.forum-bildungspolitik.de

Nächste Sitzung: 6.Februar 2012, 15:00 Uhr

Materialien und Positionspapiere

Positionspapier des vds-Bayern zum inklusiven Unterricht auf der Homepage abrufbar!

www.vds-bayern.de

Positionspapier zur Inklusiven Bildung

Aktualisierte Fassung vom 19. März 2010
Das auf der 44. Hauptversammlung in Osnabrück 2009 verabschiedete Positionspapier zur Inklusiven Bildung steht Ihnen hier in einer aktualisierten Fassung zur Verfügung. Das erweiterte Handlungskonzept von Oktober 2010 finden Sie hier.

http://www.verband-sonderpaedagogik.de/con/cms/upload/pdf/schardt/Positionen_neu/Handlungskonzept_zur_Umsetzung_eines_inklusiven_Bildungssystems_-_Stand_01-10-2010.pdf

45. Hauptversammlung des vds-Bundesverbandes vom 10. - 12.Nobember 2011